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2018
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吳宛純 (2018). 探究影響技職大專生程式設計學習成就與自我效能之因素
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林可凡 (2018). 不同型態之聯想力訓練與學習情緒對聯想力提升影響之研究
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黃彥彰 (2018). 建置台灣交通標誌公開圖像數據集並以卷積神經網路驗證之
2017
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李松霖 (2017). 創客教育融入課程對資訊類大專生學習成效之影響-以人機介面設計課程為例
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邱子晉 (2017). 眼動訓練遊戲開發探討自閉兒童與一般兒童的視覺注意力之表現
2016
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林俊佑 (2016). 探究以CDIO與認知學徒制教學策略融入3D列印建模課程對學習者空間能力提升及認知序列之影響
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許桔 (2016). 建置與實作一資訊喚醒框架篩選科教類學術發表品中睡美人之研究
2015
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曾佩雅 (2015). 運用擴增實境暨室內定位技術發展一自我調整學習系統-以圖書館教育為例
2014
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周俞彣 (2014). 以擴增實境技術暨體驗式合作學習模式探究自然科學習活動情緒與學習成效
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蔡陛蓉 (2014). 雲端技術暨批判思考融入人機介面設計創新教學之研究
2012
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王志偉 (2012). 探究資訊證照教學模式建立之個案研究
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